首先，建议教师和家长引导学生复习分数的基本知识，包括分数的意义、分数的加减乘除法则等。只有对这些基础知识有扎实的掌握，才能顺利进行分数混合运算。例如，可以通过日常练习题来强化学生的记忆，比如简单的分数加减法题目，让学生熟练掌握通分、约分的操作步骤。

其次，利用直观的教学工具辅助教学。例如，借助图形或实物模型来演示分数运算的过程，这有助于学生直观地理解分数混合运算的本质。通过画图或者使用教具，可以让抽象的数学概念变得具体化，从而降低学习难度。

再者，鼓励学生多做练习题，并且注重解题思路的培养。分数混合运算往往需要一定的逻辑思维能力，因此，在解题时不仅要关注结果，更要重视解题过程。可以引导学生总结不同类型的分数混合运算题目的解决方法，形成自己的解题策略。

此外，组织小组讨论也是一种不错的方式。让孩子们一起探讨问题，分享各自的解题思路，不仅能增强他们的团队合作意识，还能激发他们主动思考的积极性。在交流中，学生们可能会发现新的解决问题的办法，这对于提升他们的数学素养非常有益。

最后，定期进行小测验也是必要的。通过检测学生对所学知识的掌握程度，及时发现存在的问题并加以改正，确保每个孩子都能跟上进度。同时，适当的奖励机制也能激励学生更加积极地投入到学习当中去。

总之，《分数混合运算》作为六年级数学的重要组成部分，其学习效果直接影响到今后更高层次数学课程的学习。因此，采用上述措施，如复习基础、使用直观教具、加强实践训练以及开展小组活动等，将有助于提高学生对该部分内容的理解与应用能力。